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小说简介

国产自研数据库对于金融、公共服务、电信等很多行业的高质量发展,都起到了重要推动作用。它不仅帮助这些行业打造了更加安全可控的业务,也实现了更低成本、更快速的服务响应。同时,它还通过分布式基础架构,为这些行业的灵活创新奠定了数字基座。

不仅是广汽集团。通过与数字科技平台企业合作,抓住智能网联转型机遇,很多智能电动汽车企业乘势崛起,开始在世界舞台崭露头角。在全球,每有十辆智能电动汽车售出,就有一辆是中国造。

比如与腾讯云合作的广汽集团,借助高精地图、数字孪生、游戏引擎等技术,研发了自动驾驶虚拟仿真平台。平台可支持数千辆“自动驾驶车辆”和数十万辆“交通流车辆”,在虚拟城市空间同时运行,每天完成百万公里的模拟测试。平台的上线,不仅有助于推动自动驾驶技术研发的降本增效,也避免了实际道路测试可能引发的安全隐患,还促进了智能汽车产业的发展。

金年会入口新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。

发展新质生产力,培育新产业是重点任务。数字科技要以数实融合为导向,在培育新产业、以科技创新推动产业创新的过程中发挥积极作用,促进新质生产力发展。

当前,我国正站在新一轮科技革命和产业变革的关键节点。培育发展新质生产力,是抢占未来竞争制高点的关键。数字科技平台企业应积极发挥创新引领作用,向上突破关键技术的“天花板”,向下扎根产业场景的“试验田”,在实践中不断提升能力,为培育发展新质生产力探索新路径。

以腾讯为例。最初,公司研发数据库只是为了支持内部的核心应用,以分布式技术支撑海量的并发请求。后来,腾讯逐渐开放能力,服务企业客户的更多场景。多年的持续深耕,让腾讯云数据库(TDSQL)的性能和稳定性,达到了全球领先水平。在去年的TPC-C基准测试中,腾讯云数据库创下每分钟8.14亿笔交易的世界纪录。它已经稳定支撑了30多家金融机构的核心系统替换,服务了中国十大银行中的7家,以及4000多家中国企业,未来还有望进一步进军全球市场。

发展新质生产力,科技创新是核心驱动力。为此,数字科技平台企业要推动数字科技不断突破、创新,更好地为新质生产力形成助力。近年来,中国的数字科技在很多关键领域实现了自主创新,甚至达到世界领先水平。这为行业变革提供了强劲动力。

在数字科技新兴领域,中国企业也在全力抢占制高点。比如AI大模型,它是未来产业竞争的关键领域。当前,众多中国头部互联网公司都在积极发力自研大模型。这些国产大模型拥有更强的中文处理能力,可进一步推动中国人工智能行业高质量发展。

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发表于3分钟前

回复「新华社」全线贯通运营!美景数不胜数

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变幻的四季

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回复「共青团中央」全村出动,盛装出席!大学新生送行队伍一眼望不到头哇!:

金年会入口中新网上海3月18日电(张亨伟)据“上海网络辟谣”微信公众号消息,最近,网上有一种说法:国内最高建筑“上海中心大厦建筑寿命只有50年”,理由是:浦东是冲积平原,土壤松软,同时上海中心在建设时抽取地下水,导致现在陆家嘴出现下沉,因此在50年后,上海中心可能会面临被拆除的风险。

为提高单桩的承载能力,工程师们又找到了创新的解决方案——后注浆钻孔灌注桩技术。工程师们在钢筋网箱底部和两侧预埋3根注浆管,在常规混凝土桩浇筑后进行高压注浆,浆液从桩的最下端挤出孔底部的沉积物,填充桩底部的裂缝,使单桩的承载能力显著提高。

据悉,上海中心大厦始建于2008年。参考的是《建筑结构可靠度设计统一标准(GB50068-2001)》,该标准规定,“临时性结构的设计使用年限为5年;易于替换的结构构件的设计使用年限为25年;普通房屋和构筑物的设计使用年限为50年;纪念性建筑和特别重要的建筑结构的设计使用年限为100年。”房屋建筑结构的设计使用年限不应低于该标准。超过设计使用年限以后,不代表房屋不能继续使用,而是需要定期检查和维护,以确保正常使用。

其实,早在上海中心大厦建设之初,工程师们就对这个问题进行过深入研究:在建设规划初期的地质勘探过程中,上海岩土工程勘察设计院有限公司的工程师们将千米勘探钻机打入地下288米的土壤中,钻头每到达一层土壤层,便将土壤样品提取到地面,并不断重复这一过程。钻头一直钻到地下288米的基岩层。地质勘探报告显示,在地下288米深处有一层1.1亿年历史的花岗岩层,它被称为“上海中心大厦的根”,目前花岗岩层样本正陈列在上海中心大厦B1层观光展区。

确定好土壤持力层后,接下来是桩基的选择。常规钻孔灌注桩单桩设计承载力一般在600吨左右,极限承载力不超过800吨。但上海中心主楼覆盖面积有限,最多只能布置1000根左右的基桩。经过计算,每根的承载能力至少要达到1000吨。因此,传统的钻孔桩无法承受85万吨的上海中心大厦。

最终,上海中心大厦采用了这种新的桩基技术。第9层土壤层作为持力层,加上单桩3100吨的极限承载力,保证了上海中心大厦稳稳伫立在黄浦江边。目前,上海中心大厦不仅是我国最高的超高层建筑,也是世界上建造于深厚软土地基上的最高建筑物。(完)

此外,工程师们又进行了一系列繁琐而系统的试验,最终发现位于地下80-86米的第9层土壤层最适合作为大厦核心区桩基的持力层。该土壤层上部粗沙砾含量较高,中、下部黏性土较多。终于,上海中心大厦的桩基有了“家”。

上海中心大厦属于特别重要的建筑结构,按规定其设计使用年限不低于100年。因此“50年后,上海中心可能会面临被拆除的风险”这种说法本身就站不住脚。

为了验证其有效性,2008年2月-5月,工程师们花了4个月时间进行现场桩型选择试验。数据显示,常规钻孔灌注桩经过后注浆技术后,单桩极限承载力可以从800吨提高到3100吨,为支撑近85万吨的建筑重量铺平了道路。

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王一刀

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回复「允斌顺时生活」初秋腰围变粗、肠胃不适,可能与肝有关,此时调理是最佳时机:

据悉,此次发布的《对话青年·崛起的力量》是“对话青年”系列图书的第四部。此前,《对话青年·留学影响力》《对话青年·坚守的力量》《对话青年·逆风中成长》三部图书先后发布,均由东方出版社出版,该出版社总编辑鲁艳芳表示,如何让家长和孩子真正看见留学的效果,了解和感受留学生活,预见未来就业情况及趋势,是制作“对话青年”系列图书的期待与目标。

金年会入口中新网上海3月18日电 《对话青年·崛起的力量》新书发布会17日在上海举办。该书讲述了30位留学生的海外求学经历和归国求职经验,分享了留学生在专业选择、学校选择、就业方向等方面的经验历程。

“从留日博士回国悬壶济世,到留美博士回国做青少年法律知识普及,中国当代留学青年对社会发展的影响日益增强。”该书的主编之一、新东方前途出国总裁孙涛表示,全球化浪潮下,中国提出“人才强国”战略,推进“四新”学科建设,《对话青年·崛起的力量》将30位留学生以“四新”学科进行分类,希望能为更多年轻人带来启示。

新书发布现场,来自不同领域的留学生讲述了留学与求职经历。不少学生和家长通过这些鲜活的故事,从院校专业、留学生活、求职就业等不同维度,立体真实地了解了出国留学和国际教育对于个人成长及职业发展的影响。(完)

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我爱吃猫片

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回复「硬核看板」新能源车的续航,为什么总是跑不到?:

2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出:“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。这一重要论断为思政课建设提供了根本遵循。思政课是巩固马克思主义在学校意识形态领域指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地,其作用不可替代。思政课不仅关注学生知识结构的构建,更重视通过教育引导学生形成积极的社会责任感和国家意识,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。然而,面对快速变化的社会环境和信息技术的革命性发展,学生的思维方式、学习习惯及知识需求正在发生深刻变化。这对思政课的建设提出了新的挑战和要求。当前,如何加强思政课建设,更好地发挥思政课作为立德树人关键课程的作用,成为深化新时代学校思想政治理论课改革创新的重点。

紧跟时代脉搏,革新课程内容。思政课内容的更新需要紧密结合国家发展大局、社会主要矛盾的变化以及青年学生关注的热点问题。在这一过程中,应该深入分析当前时代的特点和趋势,确保课程内容不仅充分体现国家的战略目标和发展要求,而且要能够触及学生的实际生活,引发学生思考。例如,可以将中国特色社会主义理论与当前国际国内形势相结合,分析国家治理体系和治理能力现代化的重要性。同时,考虑到青年学生对社会问题的敏感性和好奇心,课程内容还可以拓展到包括诸如气候变化、社会公平、科技发展等主题,这些不仅能增强内容的相关性和时效性,还能够激发学生的思考和讨论。此外,通过引入多媒体和网络资源,可以使课程内容更加生动和具体,帮助学生更好地理解和吸收抽象的理论知识。

金年会入口培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,要求全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,这一战略定位凝聚了党对教育使命的深刻认识。立德树人,就是坚持德育为先、以人为本,通过教育引导人、塑造人、发展人,提升学生的道德素养与知识能力,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

打破学科壁垒,促进知识融合。跨学科融合对于促进学生全面发展和知识应用能力的提升至关重要。思政课不仅要关注思想教育、政治教育、道德教育的范畴,还可以与历史、经济、文化等其他学科相融合,形成更加广泛和深入的知识结构。通过设置跨学科的选修课程,学生可以从不同的学科角度理解和探讨社会政治现象,这不仅能够拓宽学生的知识视野,还有助于培养学生的综合分析能力和应用能力。例如,可以结合经济学和社会学课程,探讨社会主义市场经济的特点和挑战,或者通过与哲学和伦理学的结合,深入分析和讨论社会道德问题。因此,围绕立德树人根本任务,应当鼓励思政课与其他学科的深度融合,以此促进学生在多元知识领域的均衡发展,进一步激发学生的创新思维和探索精神,为推动社会的创新发展作出贡献。

连接理论现实,深化学习体验。社会实践活动是连接理论知识与现实生活的重要桥梁,它不仅是思政课教学的延伸,更是培育学生综合素质和创新能力的重要平台。通过组织学生参与社会服务、志愿活动、实地考察等形式的实践活动,不仅能够帮助学生建立与社会的紧密联系,加深学生对社会现实的理解,还能在实践中培养学生解决问题的能力、团队合作精神和创新思维,从而实现理论与实践的有效结合,更好地实现思政课的育人目标。例如,学生可以参与到贫困地区的支教、社区服务中,亲身体验和参与社会问题的解决过程,这不仅有助于增强学生的社会责任感和使命感,还能够促进其综合素质的提升。教育部门和思政课教师应当积极创造条件,为学生提供丰富多样的社会实践机会,并对实践活动进行有效指导和后续的反思总结,确保实践活动能够达到预期的教学目标。通过这些实践活动,学生能够获得宝贵的实践经验,并且能够深刻理解和领悟思政课中的核心理念和价值观。

思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,其重要性在于不仅传授理论知识,更通过多样化的教学手段和丰富的实践活动,培养学生的责任感、国家认同感以及批判性思维。面对全球化趋势的挑战和机遇,思政课需不断适应时代变革,采用创新的教学策略,以增强学生的学习体验,提高他们的理论知识和实践能力。同时,教育者需要提升自身的专业素养和信息技术应用能力,以更好地指导学生,实现理论与实践的有效结合。此外,还应强化思政课与学生日常生活的联系。通过这些努力,我们将能够培养出更多具有符合国家和社会需要的优秀青年,为社会主义现代化建设贡献力量。

创新交流方式,激发学习动力。互动教学能够充分调动学生的学习热情,促进学生积极思考、主动探索,还能让教师及时了解学生的需求和反馈,实现教学的双向沟通。例如,通过翻转课堂、在线教育平台等创新教学模式,可以大大增强教师与学生之间的互动。翻转课堂模式鼓励学生在课前通过视频、阅读材料等方式自主学习,课堂上则更多地进行讨论、解疑、实践操作等活动,这样既能提高课堂效率,也能激发学生的学习兴趣和主动性。在线教育平台则提供了更为灵活多样的交流途径,教师可以通过在线讨论区、实时问答、互评作业等形式,实现与学生的高效互动,从而促进学生深入思考和积极参与。此外,通过将小组讨论、角色扮演、辩论赛等互动式教学方法融入课堂,不仅可以增强学生对知识的理解和记忆,还可以提高学生的沟通能力和团队协作能力。这种教学方式要求思政课教师具备灵活掌控课堂的能力,并能够根据学生的反馈及时调整教学策略,以达到最佳的教学效果。

塑造师德典范,引领学生成长。思政课教师不仅是知识的传递者,更是学生道德修养和人格形成的重要引导者。教师的一言一行、职业道德以及对社会的责任感都在无声中对学生的价值观念、人格发展产生着深远的影响。因此,思政课教师需要自觉地以身作则,展现出良好的师德和人格魅力。这既包括基本的职业操守,如诚实守信、尊重学生、公平公正,也包括关爱学生、耐心指导和无私奉献等方面。通过这样的榜样效应,思政课教师可以更有效地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时,思政课教师应当积极参与社会服务和公益活动,以自己的实际行动让学生更加直观地理解社会责任,这些都是对学生进行人生指导和精神激励的宝贵教材。最后,教师还应关注个人的终身学习和专业成长,不断提高自己的理论水平和教育教学能力。通过不断学习新知识、新理论,才能更好地适应教育教学的新要求,更加有效地引导和激发学生的学习兴趣和创新能力。

加强专业修养,提升教学能力。专业素养与教学能力的提升是思政课教师质量的基本保证。教师应当深入掌握马克思主义基本原理、党的创新理论以及近现代中国的历史与文化。这些知识不仅是思政课的核心内容,也是激发学生国家意识和历史责任感的源头活水。同时,通过参与思想政治教育的实践活动,教师能够更好地理解和践行社会主义核心价值观,从而在教育过程中向学生正确传递价值观念。就提升教学能力而言,系统性的思政课教师培训是关键。培训内容应涵盖教案设计、班级管理、学生评估及反馈等多个方面。教师可以通过案例研究、同行评审等方法,在实际教学中持续提高教学技巧,并学会如何有效激发学生的学习热情和课堂参与度。同时,应鼓励教师采用新型信息技术手段创新教学,例如利用在线课堂、多媒体教学资源等,以优化教学策略,拓宽教学方法,提升教学质量和效果。

活化教学方法,提升互动参与。教学方法的创新是提升思政课吸引力和教学效果的关键。传统思政课的教学方式往往以讲授为主,但在当前的教育环境中,需要更加注重学生的主动参与和互动交流。例如,通过情境模拟,让学生可以置身于具体的历史或社会情境中,从而更加深入地理解和分析理论知识。案例教学法则可以让学生针对具体事件进行讨论和分析,这不仅能提高学生的批判性思维,还能培养解决问题的能力。互动讨论法则更多鼓励学生之间的思想交流,增加了学习的动态性和参与感。此外,运用现代信息技术手段,如在线讨论平台、互动式教学软件等,可以进一步提高教学的互动性和学生的参与度。

加强同学生的互动和实践活动,不仅有助于增强学生的学习动力和参与度,培养批判性思维和解决问题的能力,还能够实现理论知识与实际情况的结合,让学生更好地体验和理解思政课所传递的价值观念,进而形成正确的世界观、人生观和价值观。

深化思政课内容与方法的创新,不仅是思想政治教育学科发展的内在要求,更是应对新时代挑战、提升教学实效性的迫切需求。面对多元化的社会思潮和青年学生日益增长的精神文化需求,我们必须积极探索、勇于创新,既要深化对思政课理论内容的挖掘与更新,也要注重教学方法的多样化与现代化。

深化教学研究,创新教学方法。深化教学研究,推动教学革新,形成具有特色的教学方法,是提高思政课教学质量和效果的关键所在。教学研究的核心目的在于通过系统的探索和实践,不断寻求和验证适应当前社会发展需要的创新教学策略。因而,应鼓励教师积极参与教学研究,通过思政课教师的主动探索和相互间的学术交流,可以博采众多教育实践的智慧,这不仅有助于提升教师个人的研究能力和教学水平,也为思政课教学提供了丰富多样的教学资源和方法。要做到这一点,关键是构建开放和协作的教学研究环境。教育部门和学校应为思政课教师提供充足的资源和平台,如研究资金、研讨会和学术交流机会,以支持思政课教师在教学研究中的创新和探索。此外,还可以通过跨学科合作和国际交流,引入新的教学理念和方法,进一步丰富和完善思政课的教学内容和形式。只有持续的教学研究和方法创新,才能为培养具有良好思想政治素质和社会责任感的高素质人才提供坚实的教育支持。

思政课教师肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人的重要育人使命,面对日益复杂的社会环境和青年学生多样化的成长需求,提升思政课教师的素质与能力,不仅关乎教师个人的成长和专业发展,而且对于提升思政课教学质量、塑造学生的价值观和健全人格具有深远的影响。

强化思想引领,解答成长疑惑。思政课的核心目标之一是对学生进行思想引领,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。这一过程中,为了更有效地解答学生在成长过程中的疑惑,教师需要及时关注学生在学习和生活中遇到的各种疑惑和问题,通过引导式问答等教学方法,帮助学生理解和吸收思政课中的核心理念,引导他们形成正确的价值判断和行为选择。同时,教师应当鼓励学生开展自我反思,引导他们结合个人经历和社会实践,深入思考和探索人生的意义、社会的责任等核心问题,从而在思想上实现自我成长和提升。通过这种方式,思政课不仅能够为学生提供知识的传授,更能够促进学生价值观的形成和人格的全面发展。此外,思政课还应注重学生的情感体验和情感教育。通过情感引导和情感交流,让学生感受到价值观的力量和魅力,从而更加自觉地践行正确的价值观。

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老是签不上

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回复「共青团中央」习主席回信勉励的20名军校新生,都来自这个中学!:

一堂课改变一种认知,一个学生牵动一个家庭。建信信托针对学生群体中常见的网购陷阱、校园贷、刷单诈骗等网络骗局进行防范指导,尤其是防不胜防的AI换脸冒充“家人”等科技诈骗,开展专项“防骗”讲解,帮助特殊群体在生活中能够学以致用,增强自我防骗意识。

精准宣教零距离,特别的爱给特别的你。作为继职场科普园区行、老年科普社区行之后的首次校园行,建信信托为北京联合大学特殊教育学院的学生群体带来“3.15消保科普公开课”,通过金融宣讲、案例分享、课堂互动等形式,用通俗易懂的语言、生动丰富的案例,深入浅出地讲解生活中常见的网络诈骗陷阱,向学生群体普及金融消费权益保护知识,进一步提高特殊学生群体的金融素养,增强金融消费者的自我保护意识和风险意识,引导青少年注意甄别网络诈骗并自觉远离,切实保障自身合法权益不受侵害。

金年会入口3月15日,建信信托3·15“派说有料”消保宣教活动在北京联合大学特殊教育学院举行,以实际行动履行社会责任,让3.15真正走进特殊群体,走到每一个人的身边。

金融消费者保护任重道远,制度保障和消费者教育久久为功。建信信托秉持“金融消保在身边,保障权益防风险”的指导思想,充分发挥线上线下“双阵地”开展多场景、多主题、多群体的金融知识教育宣传系列活动,使金融消费权益保护意识深入人心,将金融消保知识更精准、更高效、更广泛地输送到消费者身边。

针对特殊人群信息渠道单一、工作社交特殊性、消保普及率有限等特点,建信信托积极做好金融消费者权益保护和公众教育服务工作,以“诚信教育和防诈骗知识介绍”为主题,深入提高特殊群体的消保权益意识,维护自身权益。北京联合大学特殊教育学院189名同学报名参加,培训结束后,学生们纷纷表示建信信托此次3·15消保宣讲活动让他们收益良多。

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时光骑士

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回复「中国反邪教」救回来了!产妇羊水栓塞,医生讲述生死救援→:

金年会入口习近平总书记在2019年3月18日召开的学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中指出:“要让有信仰的人讲信仰。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,只有首先在思政课教师心中扎下根,才能在学生心中开花结果。思政课教师只有自己信仰坚定,对所讲内容高度认同,做学习和实践马克思主义的典范,才能讲得有底气,讲深讲透,才能有效引导学生真学、真懂、真信、真用。”这是对长期以来特别是党的十八大以来我们党加强思政课建设重要经验的科学总结,是对思政课发展客观规律的正确反映,为新时代办好思政课,切实落实立德树人根本任务,从根本上指明了方向。这里涉及新时代思政课教师提高马克思主义水平的问题。作为从事思政课教育教学40多年的老教师,在长期思政课教育教学实践中,深深感到这个问题的重要性。

四是要自觉坚持理论与实践相统一的原则。理论与实践相统一是马克思主义的基本原则。坚持这一原则是我们党的各项事业顺利发展,不断从胜利走向胜利的宝贵经验。坚持这一原则,首先要精通马克思主义理论。如果理论不精通,拿什么去结合实践呢?其次要把科学理论运用到具体实践中,努力实现理论的实践化。毛泽东同志曾经指出:“对于马克思主义的理论,要能够精通它、应用它,精通的目的全在于应用”,“如果有了正确的理论,只是把它空谈一阵,束之高阁,并不实行,那末,这种理论再好也是没有意义的。”在理论与实践相统一的问题上,我们要努力避免和克服毛泽东同志曾经批评过的“两回事”现象,即理论上是一回事,应用理论去观察问题和处理问题又是一回事。 提高马克思主义水平的根本要求在于实现理论与实践的统一,而切实地坚持理论与实践相统一的原则,就能从根本上提高马克思主义水平。

在新时代新征程上,如何进一步建设好思政课这门落实立德树人根本任务的关键课程,是摆在我们面前的一项重要任务。应当说,这是一项系统工程,需要从多方面发力。但是,总结历史和现实的经验教训,对思政课教师自身来说,着力提高马克思主义水平是一个极为重要的方面。

如果说,把马克思主义称为我们的“道”。那么,从广义上说,提高马克思主义水平至少包括提高信道、知道、懂道、通道、传道、行道等方面的水平。提高信道水平,即提高对马克思主义信仰水平。在这方面,要解决马克思主义信仰的有无问题,也要解决马克思主义信仰的真假问题,还要解决马克思主义信仰的科学与非科学的问题,从而做到对马克思主义有信仰、真信仰和科学的信仰。提高知道水平,即提高对于马克思主义的认知或了解水平。在这方面,应力求做到对于马克思主义应知皆知,而不是孤陋寡闻,一问三不知。提高懂道水平,即提高对于马克思主义的理解水平。在这方面,要克服熟知而非真知的问题,不仅知道是什么,而且理解为什么、明白怎么样。提高通道水平,即提高对于马克思主义融会贯通的水平。在这方面,要克服知其一不知其二,断章取义、以偏概全、零碎而不系统的倾向。提高传道水平,即提高对于马克思主义的宣传教育水平。在这方面,力求做到深入浅出、由繁到简、出神入化,令人神往。提高行道水平,即提高对于马克思主义的应用水平或实践化水平。在这方面,能够实现理论与实践的有机结合,善于运用马克思主义理论提出问题、分析问题和解决问题。以上几个方面既有区别又有联系,是一个有机整体。提高马克思主义水平,应当将它们辩证地统一起来。

四是由思政课教师马克思主义水平现状决定的。实事求是地说,目前思政课教师的马克思主义水平总体上有了很大提高并且在不断提高,这是应当肯定的。但是,也不能不看到,还存在一些不尽如人意的问题。比如:有的程度不同地存在信仰问题,思想深处并不真正认同马克思主义;有的忙于事务,不认真学习研究马克思主义;有的浅尝辄止、不求甚解,不能够深入理解和把握马克思主义;有的学而不思、知行不一、学用脱节,不实行马克思主义,甚至存在着讲授马克思主义的方法就不是马克思主义的情况,如此等等。特别是随着思政课教师队伍的扩大,其中一些跨学科、缺乏马克思主义学科背景的青年教师的马克思主义水平离实际的需要更有较大的距离。这些问题的存在,直接影响了思政课的教学效果,动摇了思政课作为立德树人关键课程的地位,远不能适应新时代新征程立德树人的需要。对此,应当引起高度重视,并采取切实可行的措施加以解决。

思政课教师着力提高马克思主义水平是由多方面因素决定的。择其要者而言,一是由马克思主义的价值意义决定的。马克思主义是科学的理论、是人民的理论、是实践的理论,是不断发展的开放的理论。它始终站在人类道义与真理的制高点。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话中指出:“马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律,为人类社会发展进步指明了方向;马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场,以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任,反映了人类对理想社会的美好憧憬;马克思主义揭示了事物的本质、内在联系及发展规律,是‘伟大的认识工具’,是人们观察世界、分析问题的有力思想武器;马克思主义具有鲜明的实践品格,不仅致力于科学‘解释世界’,而且致力于积极‘改变世界’。”党的二十大报告指出:“实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。”对于这样一种具有重要价值意义的理论,我们每一个人都应当了解、把握和践行。对于思政课老师来说,更应如此。

三是由思政课教师的历史使命和工作性质决定的。思政课教师是学校教师队伍的重要组成部分,承担开展马克思主义理论教育、用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的中坚力量,是直接从事大学生思想政治教育、讲授思政课的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,肩负培养社会主义建设者和接班人的使命。这种使命和任务,要求思政课教师应该成为思想先进、政治觉悟高、立场坚定、讲原则、识大局、顾大体、政治素质过硬的思政教育工作者。不难理解,这一点,没有一定的马克思主义水平是难以实现的。

二是由深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的根本任务决定的。用党的创新理论武装全党,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,是新时代党的思想建设的根本任务。习近平新时代中国特色社会主义思想内容丰富、博大精深,其中,就蕴含着提高马克思主义水平、掌握马克思主义看家本领的重要内容,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,绝不能忽略这些内容。

三是要在马克思主义哲学上多下功夫。马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义,是马克思主义立场、观点、方法的集中体现,是马克思主义学说的思想基础。对此,毛泽东同志明确指出:“马克思主义有几门学问:马克思主义的哲学,马克思主义的经济学,马克思主义的社会主义——阶级斗争学说,但基础的东西是马克思主义哲学。这个东西没有学通,我们就没有共同的语言,没有共同的方法,扯了许多皮,还扯不清楚。有了辩证唯物论的思想,就省得很多事,也少犯许多错误。”学哲学、用哲学,是我们党的一个好传统。发扬这一传统,就要学好马克思主义哲学。在新时代新征程上,习近平总书记强调,“全党要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,在新时代伟大实践中不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。”这是具有远见卓识的,值得我们好好理解把握和践行。从一定意义上说,一个人的马克思主义水平如何,在很大程度上取决于他的马克思主义哲学水平如何。

一是要认真研读马克思主义的经典著作。马克思主义的经典著作,是马克思主义的创始人和著名的后继者直接撰写的著作文本,是马克思主义最原始、最直接的载体,因此,其中必然最集中、最直接、最准确地体现了这一理论的基本思想和观点,最鲜明地表现了这一理论的思想精髓。所以,从这些著作中去了解、领会、把握马克思主义的思想观点特别是其精髓,应当是最便捷、最可靠和最有效的途径和方法。也许正因为如此,马克思主义的经典作家们几乎都重视通过原著掌握马克思主义理论。在这方面,恩格斯表现得尤为突出。他指出:“一个人如想研究科学问题,首先要在利用著作的时候学会按照作者写的原样去阅读这些著作”,“根据原著来研究这个理论,而不要根据第二手的材料来研究——这的确要容易得多”,“对于那些希望真正理解它的人来说,最重要的却正好是原著本身。”习近平总书记明确指出:“共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求,用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。”因此,一个人的马克思主义水平,在很大程度上取决于他研读马克思主义经典著作的数量和质量。

二是要确立并坚持科学的马克思主义观。所谓马克思主义观,就是人们关于马克思主义的基本观点或看法。它包括既相互区别又相互联系的两方面内容:一是关于什么是马克思主义的看法;二是关于怎样对待马克思主义的看法。从性质上说,马克思主义观有科学和不科学之分,我们需要的是科学的马克思主义观。观念指导行动,正确的观念指导行动正确。只有在科学的马克思主义观指导下,我们才能真正提高马克思主义水平。从一定的意义上说,科学的马克思主义观,本身就是马克思主义水平高低的重要标志。

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天平座西红柿

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回复「华为运动健康」这7大“升糖刺客”,可能让你的血糖失控了:

据介绍,这棵有1200多年的树龄的古樟树位于泰和县蜀口生态岛景区,古樟主干粗壮苍虬,需六七个成年人才能合围,以前由于古樟树周围平整硬化道路、树干布满寄生的蕨类植物、树根出现白蚁病虫害等原因,古樟树营养供应不足,树干出现空洞,生长衰弱。为了改善古樟树的生存环境,修复受损树体,当地林业部门及时将其列入保护树木,通过实施科学规范的救助措施,古樟树长得更加枝繁叶茂郁郁葱葱。

据了解,泰和县百年以上的古树有7756棵,当地林业局对古树名木实行“一树一档”认定挂牌,完善“林长制+古树名木”保护制度,积极开展科学养护,日常巡护。发现长势衰弱的濒危古树“一树一策”实施救护、复壮,实现了古树名木保护管理工作规范化常态化。泰和县林业局投入20多万元对古树进行复壮,让36棵长势衰弱的濒危古树重获生机。(记者 华山 制作 康序今 张宙晖)

金年会入口阳春三月,江西省泰和县一棵年龄最大的千年古樟长出满树嫩绿的新芽焕发勃勃生机。古樟树下,游人们驻足歇息,踏青赏春,呈现出一幅绿意盎然的春日美景。

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九月酱

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回复「中国青年报」“渐冻”少年报到!学校这样安排,细节太到位……:

金年会入口据中央纪委国家监委网站3月18日消息,第十三届全国政协委员刘跃进(副部长级)宣告落马,成为6天内第4名通报落马的中管干部。

澎湃新闻注意到,3月13日以来,已有国家开发银行原党委委员、副行长李吉平,中国海洋石油集团有限公司原党组副书记、总经理李勇,黑龙江省人大常委会党组成员、副主任李显刚3人连续被查。刘跃进落马后,今年被查的中管干部增至13人。

刘跃进,男,汉族,1959年1月生,湖南宁远人,1977年9月加入中国共产党,1974年11月参加工作,西南政法学院刑侦专业,大学学历,法学学士学位。

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洛炎、

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回复「最人物」薛之谦,逃过一劫:

金年会入口3月18日,澎湃新闻从律师臧梵清处获悉,其于3月17日接受该案件受害人家属委托,目前孩子的遗体已于18日凌晨在殡仪馆进行了尸检,他们陪同孩子父亲王先生全程见证尸检经过。

此前,邯郸市肥乡区联合工作组发布通报称: 3月10日,邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害。案件发生后,肥乡区高度重视,公安机关立即开展侦破工作。3月11日,涉案犯罪嫌疑人被全部抓获,现已依法采取刑事强制措施。司法机关将对犯罪行为依法予以惩处。案件发生以来,相关部门全力做好受害人家属安抚和善后工作,各方面工作正有序进行。

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