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静静绽放在风中的花－风信子
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[信息教育]ppt插入对象路径问题
黄利锋 发表于 2010-7-1 22:24:00 |
| 一位同事说，她做的PPT课件插入的声音，每次换台电脑后不能播放，我说，你只要把声音和课件存放在同一个文件夹内就不会出现这样的现象，她说，是在同一个文件夹内。后来，我查看了她的文件，发现在课件的文件夹内，又单独建了一个关于声音的文件夹，我尝试着把这些声音移到与ppt相同的目录属性，问题就解决了。看来，在课件中所要用的素材，特别是声音和影像，不能单独再建文件夹，虽然这样看上去文件存放的结构清晰，但换了地方后路径就发生了变化。 | 欢迎光临中国交互式电子白板教育网 http://www.activchina.com/ QQ群：97305857
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[电子白板]基于白板的学习型课件
黄利锋 发表于 2010-6-22 10:13:00 |
| 近二年，随着交互式电子白板逐渐进入课堂，电子白板配套软件开始成为教师制作多媒体课件的又一种常规武器，之所以说是“常规”，主要是因为它的操作非常简便，类似于大家经常用的PPT，但在白板的硬件功能支持下，制作出来的课件形态并非是通常意义上课件，是一个信息化的教学平台。它可以在教学的过程中，允许师生在课件页面上进行即时书写，随时从课件资源库中拖出所需要的资源，教师可以跳出课件的束缚，非常自然地开展教学。简简单单的一段文字、一张图片，在综合运用遮罩、显露器、放大镜、标注等白板功能的基础上，能够帮助教师组织各种精彩的教学活动，所有这些都不需要教师事先去做。…… | 欢迎光临中国交互式电子白板教育网 http://www.activchina.com/ QQ群：97305857
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[点击课堂]《我喜爱的卡通》教学反思
黄利锋 发表于 2010-6-21 8:49:00 |
| 本活动主题来源于课程资源包，现在的学生是伴随着动画片长大的，一谈起动画片，一个个都津津乐道，眉飞色舞。本次活动主题的目标是深入了解自己喜欢的一部动画片，学习统计的方法和手抄小报的制作，能设计或者表达自己的动画形象和故事。根据教学目标，我设计了三个活动。第一个是制作动画片的小报，先让学生自由组成小组，每组为4-5人，定出小组长，大家商量一个共同感兴趣的动画片，再通过小报的形式向全班同学展示动画片的内容。三年级同学对做小报不太会，我就规定小报的大致内容安排，要有动画片主角的画像，可以自己画，也可以用贴纸，再是对人物的介绍，要有自己的观点，最后是二段动画片中最为精彩的片断，版面上的装饰可以自定。从收上来的作品来看，大多做得比较美观，内容偏少了些，这或许和学生的语言表达有关，因为没有摘抄网上的资料，而是直接根据看过的片断再用文字描述出来。第二个活动是卡通歌曲投票统计，在二十多首卡通歌曲中，每位同学只有五次投票机会，最后统计出全班最受欢迎的歌曲。为了让学生能体验到统计的过程，我给每个小组发了一张纸，先在纸上把歌曲的名称罗列，然后用“正”字法在小组内统计，组长统计出来后向全班汇报，在各组汇报的基础上得出班级的数据。…… | 欢迎光临中国交互式电子白板教育网 http://www.activchina.com/ QQ群：97305857
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[点击课堂]《身边的动物朋友》活动小记
黄利锋 发表于 2010-6-21 8:45:00 |
| 本次活动主题来源课程资源包，与学生的生活联系非常紧密，根据教材上的活动建议，也为了整合多种活动方式，我把活动分成四个部分，一是收集身边的动物图片资料，可以从杂志，或者网上打印，举办一个动物图片展览活动。二是采访有宠物的邻居，了解宠物的详细资料，培养与人交际的能力。三是家中有宠物的同学，可以写饲养日记。四是观看动物专题片，如人与自然，撰写观后感。我把这四个活动设想向同学们介绍后，大家可以根据自己的实际情况，从中选择一个活动参与，有共同活动项目的同学再组成一个研究小组，互相交流具体的活动方法。在小组共同讨论时，大家的兴趣还是蛮高的，但课后的行动力还远远不够，只有少部分同学能做到在课后收集相关资料。我已经对活动具体实施作了部分简化，如采访，可以用电话的方式。到活动结束，只有部分同学的图片资料，其他三个活动项目还停留在小组活动方案上面。看起来设想比较好的活动方案为什么会没有实质性的进展呢？我应该要转变一下指导策略，在活动奖励性方面要多下功夫，要激发学生的活动执行力。
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[点击课堂]和大树在一起：树的作用
黄利锋 发表于 2010-5-30 14:31:00 |
| 最近收到了根与芽寄来的《和大树在一起》活动指南，感觉可操作性比较强，学生在学校和社区就可以开展。我在三4班上了第一课时，引导学生用树的形式来画出树有哪些作用，由于学生在思维导图方面有了一定的感性认识，学生分组画时比较顺利，还有彩笔进行了美化。课的开始，我先让学生回想近期地球上发生的一系列自然灾害，这很大的原因是因为地球环境的日益恶劣引起。其中有位同学提到了云南的干旱，说有一个地方因为有充足的树林，所以基本上没有受到影响，而树木就是最大的功臣。再让学生结合自己的生活，交流树木有哪些作用，充分交流后，分组用思维导图的形式进行总结。
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[电子白板]聚光灯新功能
黄利锋 发表于 2010-5-13 12:02:00 |
| 最近在和同事做普米课件，我向她介绍了聚光灯功能，如何移动，放大与缩小聚光的圈，用到了鼠标移动与拖动的操作，没想到，她在操作过程中点击了鼠标右键，居然调用了照相机功能，把聚光的区域放大后重新在页面上添加一个区域的“克隆”，真是有意思！ | 欢迎光临中国交互式电子白板教育网 http://www.activchina.com/ QQ群：97305857
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[信息教育]光影魔术手
黄利锋 发表于 2010-5-12 15:16:00 |
| Photoshop是一款图片处理的专业软件，庞大的安装文件、复杂的操作界面、专业术语化的命令，这些都可能会让初学者望而生畏。我向大家推荐光影魔术手，是一个对数码照片画质进行改善及效果处理的软件。简单、易用，不需要任何专业的图像技术，就可以制作出专业的色彩效果。如黑白效果，模拟多类黑白胶片的效果，在反差、对比方面，和数码相片完全不同。…… | 欢迎光临中国交互式电子白板教育网 http://www.activchina.com/ QQ群：97305857
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[信息赛事]第19届全国儿童青少年计算机表演赛
黄利锋 发表于 2010-3-24 15:35:00 |
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为落实邓小平同志“计算机普及要从娃娃做起”的指示精神，在老一辈革命家的倡导下举办的《中国儿童青少年计算机表演赛》（以下简称《表演赛》），是由工业和信息化部、卫生部、全国妇联、中国科协、中国优生优育协会、中国关心下一代工作委员会、中国残疾人联合会、中国儿童少年基金会联合主办。《表演赛》属于全国大型公益性、社会科普教育活动，努力贯彻党的十七大“更好实施科教兴国战略、人才强国战略”和胡锦涛总书记关于“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境”的指示精神。
《表演赛》主要面向我国三亿七千万儿童青少年，已成为建国六十年来坚持时间最长（二十多年）、规模最大、普及面最广、科技含量最高、公益性最强的儿童青少年的科技普及教育活动。
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[培训交流]论语中的教育智慧
黄利锋 发表于 2010-3-2 8:40:00 |
| 3月1日下午，市教科室朱老师来校作讲座，题目是“论语中的教育智慧”，我把听课中较有感触的记录如下：
一、孔子的学习观
1、学习要学以致用，解决实际问题，学生才会有学习动力，要让学生体验到学习过程。
2、态度决定一切，兴趣是最好的老师
3、学海无涯乐作舟
二、孔子的教师观
1、三人行，必有我师，处处留心皆学问
2、温故而知新，可以为师，书读百遍，其义自现
3、学无常师
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[思维导图]思维导图概述
黄利锋 发表于 2010-2-28 20:14:00 |
| 思维导图，又称为脑图（Mind Map）或概念图（Concept Map），是用来组织和表征知识的工具。它通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中，然后用连线将相关的概念和命题连接，连线上标明两个概念之间的意义关系。思维导图和传统的直线记录方法完全不同。它看上去就像一个人的神经网络图。 思维导图是一个打开大脑潜能的强有力的图解工具。它同时运用大脑皮层的所有智能，包括词汇、图像、数字、逻辑、韵律、颜色和空间感知。它可以运用于生活的各个层面，帮助你更有效地学习，更清晰地思维，让你的大脑最佳表现。思维地图以直观形象的方式进行表达和思考，非常接近人的自然思维过程。 思维导图的由来： 20世纪60年代初期，奥苏贝尔（David P．Ausubel）于1962年第一次提出关于人的学习的认知理论，他认为，人的学习应该是意义学习，影响学习的最主要因素是学习者已掌握的知识，当学习者有意义学习的意向，并把所要学的新知识同原有的知识联系起来时，意义学习便发生了。…… | 欢迎光临中国交互式电子白板教育网 http://www.activchina.com/ QQ群：97305857
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[读书笔记]数字化成长3.0
黄利锋 发表于 2010-2-28 9:12:00 |
| 《数字化成长3.0》内容简介：传统上，儿童在成长为青年的过程中，需要面对三个世界。第一个是日常生活的世界。在日常生活中如何对待父母、家人以及所有 的他人？怎么表达自己？怎样学会生活？这些都要靠家庭和社会一点一滴熏陶出来；第二个是知识世界，这是学校发挥作用的场域，所有和知识范畴有关的都要通过 学校教育来完成；第三个是心灵世界，它对孩子来说是最重要的世界。心灵的世界等于人性的世界：到底要做什么样的人，人喜怒哀乐的情感为什么会产生？有关人 性的东西不像知识那样，通过从无到有的教育可以完成，它是启发性的，需要激发出内在的人性因素，理解怎样做人。
作者简介
唐·泰普斯科特，他是全球著名的新经济学家和商业策略大师。被誉为“数字经济之父”以及“趋势大师”。…… | 欢迎光临中国交互式电子白板教育网 http://www.activchina.com/ QQ群：97305857
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[若有所思]PPT插件
黄利锋 发表于 2010-2-26 20:49:00 |
| 目前信息技术在课堂教学中应用最为广泛的是多媒体教学，用来制作多媒体课件的软件有很多，如PowerPoint、Flash、AuthorWare、方正奥思、课件大师等，但在老师的常态课上用得最多的还是PowerPoint，它强大的功能无须我多言，足以应付日常应用，然而有一点遗憾，就是对flash的支持不太好，不过，邱老师在下文中早已为大家精心准备了解决方案，相信你阅读之后定会茅塞顿开，可以在同事前面露一手。我们在做PPT时，无一例外采用微软Office，在这里我要向大家推荐WPS Office校园版，不仅针对个人用户免费，而且安装文件仅28M，和微软产品完全兼容，是一套更懂中文的办公软件。它有二大特色功能，一个是“插件平台”，它可以引导我们从官方网站下载各种插件，如把PPT转换成Flash或图片、查单词、动画格式刷等，还有一个是插入“在线素材”，除了官方提供的剪贴画外，还有各地老师上传的各类教学素材，这二个贴心设计对我们老师来说是最实用的。…… | 欢迎光临中国交互式电子白板教育网 http://www.activchina.com/ QQ群：97305857
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[思维导图]知识管理：“道术器”与“5W2H”
黄利锋 发表于 2010-2-25 12:47:00 |
| 5W2H的方法是什么 引用MBA智库百科的资料（http://wiki.mbalib.com/wiki/5W2H%E5%88%86%E6%9E%90%E6%B3%95） 5W2H法是第二世界大战中美国陆军兵器修理部首创。简单、方便，易于理解、使用，富有启发意义，广泛用于企业管理和技术活动，对于决策和执行性的活动措施也非常有帮助，也有助于弥补考虑问题的疏漏。…… | 欢迎光临中国交互式电子白板教育网 http://www.activchina.com/ QQ群：97305857
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[电子白板]2010专题讨论1：什么情况下想到用白板开展课堂教学？
黄利锋 发表于 2010-2-8 10:55:00 |
| 目前只有极少数学校能把白板安装到每间教室，在大多数学校的白板可能是安装在某个专用教室，如果需要时，老师带着学生去白板教室上课，那我们平时在什么情况下开展基于白板的课堂教学的呢？学校要求？自己感兴趣？白板的功能适合这个内容的教学？为了公开课？参加比赛的准备？请大家畅所欲言，请大家重点结合教学内容来谈，有话则长，无话则短，让我们一起来探讨白板应用的可能性。
经和中小学信息技术教育杂志编辑协商，可以对大家的讨论择优录用，有署名权，请有想法的老师尽可能在3月15号之前参与！中小学信息技术教育杂志第四期.
讨论地址：http://www.activchina.com/bbs/viewthread.php?tid=99&extra=page%3D1
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